序號

道路

命名

釋義

1

南大門--主環(huán)

中心路(東路、西路)

以學校前身職教中心命名，體現學校發(fā)展歷史和繼往開來的精神，同時說明學校南入口的主要功能。

2

北大門--主環(huán)

高技路

以學校前身高級技工學校命名，理由同上；同時以高技為出口，體現我校培養(yǎng)高級技術工人的目標。

3

西大門--主環(huán)

旅游路

以學校前身旅游學校命名，理由同上；同時寓意要旅游專業(yè)群是我校的重點專業(yè)群，要做大做強。

4

主環(huán)

延安路（東西南北路）

以學校主前身延安中學命名學校核心大道，體現延安中學在我們發(fā)展中的重要地位；同時也是革命圣地延安，象征主環(huán)路在我校的關鍵作用。

5

中心廣場東北、東南至主環(huán)

工會路

以學校前身總工會學校命名，理由同上；同時該路段呈半環(huán)形，環(huán)繞1號行政樓，寓意全體教職工和學校領導班子團結一心，同舟共濟。

6

中心廣場西北至

主環(huán)

化工路

以學校前身化工學校命名，理由同上；同時該道通往化工實訓基地，體現理論實踐結合，用意貼切。

7

中心廣場西北

至主環(huán)

建工路

以學校前身建筑技校命名，理由同上；同時8#樓為建筑工程系樓，該道路命名為建工路非常貼切。

8

男生宿舍樓北--女生宿舍樓主干道（三叉）

商業(yè)（北路、南路、東路）

以學校前身商業(yè)中專命名，理由同上；同時該區(qū)域超市、食堂、發(fā)廊、學生創(chuàng)業(yè)店鋪林立，商業(yè)氛圍濃厚，采用該名比較貼切。

9

食堂南--音樂樓道路（三叉）

供銷路（東路、西部、北路）

以學校前身供銷學校命名，理由同上；同時該路段是學校食堂通往南門的主要通道，通過食堂火熱場面寓意學校辦學供銷兩旺，快速發(fā)展。

10

北食堂與女生宿舍之間道路

技工路（東路、西路）

以學校前身技工學校命名，理由同上；該路為學生來往教室宿舍間的主道，寓意莘莘學子在學校學業(yè)有成，成為社會的優(yōu)質技術工人。

11

機電部實訓樓北

建設路

以學校前身建筑中專命名，理由同上；同時該區(qū)域待建工程較多，起名建設路，很是合適。

序號

樓宇

命名

釋義

1

1#樓

行政樓

恒源樓

緬懷中國職教先賢、連云港教育先驅，開創(chuàng)了我國職業(yè)教育的先河的江恒源先生。并有繼承遺志，開拓進取，繼往開來之意，用此命名行政樓很貼切。

2

2#樓

旅游商貿樓

光甫樓

陳光甫，中國近代銀行家，亦是我國近代的旅游業(yè)的創(chuàng)辦者，江蘇人。該樓為旅游商貿樓，以光甫命名，寓意深遠。

3

3#樓

幼教、化工

清韻樓

劉清韻，海州人，擅長詩詞，精通書法、繪畫，是晚清一位有成就的女文學家。取其名寓幼兒教育專業(yè)應該琴棋書畫，多才多藝。

4

4#樓

繼續(xù)教育

行知樓

意在紀念職教先驅陶行知，也體現教人求真，學做真人的職業(yè)教育思想。

5

5#樓

電子教學

愛迪生樓

紀念將人類帶入電器時代的發(fā)明大王愛迪生；同時結合該樓電子專業(yè)的功能，含義明確。

6

6#樓

電子實訓

貝爾樓

電話之父-美國發(fā)明家貝爾，現代通訊業(yè)的先驅。該樓為電子信息實訓樓，貝爾樓一語雙管，很是貼切。

7

7#樓

機電、汽車

秋星樓

惲震，字秋星，電機工程專家，中國機電工業(yè)的先驅，畢生致力于我國的電機工程事業(yè)，積極引進國外的先進技術，培養(yǎng)了大量機電、汽車技術人才。

8

8#樓

建筑

云霈樓

沈云霈(1854一1919年)，江蘇海州人。晚清至民國初年，在海州創(chuàng)辦海贛墾牧公司、洪門果園、錦屏礦務公司和牲茂商行，被譽為實業(yè)界的“江北名流”。一生致力于隴海鐵路的規(guī)劃和建設。

9

9#樓

汽車

本茨樓

德國工程師卡爾.本茨在曼海姆制成了的一輛汽車。汽車專業(yè)實訓樓采用此名，一為紀念，同時也是功能所在。

10

12#樓

機電實訓樓

瓦特樓

18世紀偉大發(fā)明家瓦特改良蒸汽機，將人類帶入蒸汽時代。機電實訓車間命名，意向學子向瓦特學習，工學苦練，提高技能，成就未來。

11

13#樓

女生宿舍

1.三才苑

2.三昧苑

1.《三字經》：“三才者，天地人。”借指努力學習，領悟科學技術真理。

2.來源于梵語samadhi的音譯，意思是止息雜念，使心神平靜，是佛教的重要修行方法。表現學子孜孜不倦學習，追求事物的要領，真諦。

3.三還體現我校數次三校重組。

12

14#樓

女生宿舍

13

15#樓

女生宿舍

14

16#樓

女生宿舍

15

17#樓

民族餐廳

天山樓

新疆圣山，源自新疆班同學故鄉(xiāng)，體現民族餐廳特色，亦有懷戀故土之意，亦有入此樓有如歸家之感。

16

18#樓

學生食堂

天育樓

“民以食為天”，莫忘上天養(yǎng)育之恩；另有天育則人丁興旺，學校興旺之意。

17

19#樓

教工宿舍

三省樓

出自《論語》“吾日三省吾身”。指每日多次自覺地檢查自己，看看是否有所欠缺。寓意教師在休息之余，要自我反思，樹立自我提高，自我發(fā)展的理念。

18

20#樓

男生宿舍

1.三余苑

2.三陽苑

1.語出古代人“三余”勤讀的典故，寓意學子在休息的時候也不要忘記教育、忘記學習。

2.源于道教“三陽開泰”，隱含龍騰之說。立春后萬物復發(fā)，萬物又從新開始，合成三陽開泰。

3.三還體現我校數次三校重組。

19

21#樓

男生宿舍

20

22#樓

男生宿舍

21

23#樓

男生宿舍

22

26#樓

音樂樓

廣樂樓

《禮記·樂記》：“是故君子反情以和其志，廣樂以成其教。”?寓意用音樂藝術教化世人。

23

28#體育館

天健樓

“天行健，君子自強不息”，寓意師生積極強身健體，以強健的體魄和良好的心態(tài)投入工作學習。

序號

廣場及景觀

命名

釋義

1

主廣場

逐日廣場

出自“夸父逐日”，寓意為知識真理和人生理想不斷追逐，不懈努力。

2

校內河流

1.杏子河

2.滴水河

1.延河的最大支流，和延安大道相得益彰。另外，杏指杏壇，為學校；子指學生，杏與子相輔相成。

2.趙樸初發(fā)表的第一本詩集是《滴水集》。此處取水滴石穿石之意。

3

校內湖泊

1.玉帶湖

2.涌泉湖

1.形似飛天飄帶，又呼應市內玉帶河，體現地方特色；玉帶亦有纏綿之意，表達對學校的依戀。

2.“滴水之恩，當涌泉相報”，此湖與滴水河互相呼應，體現學子知恩惜福的情節(jié)。

4

湖心棧道

云影小徑

朱熹作“半畝方塘一鑒開，?天光云影共徘徊。”云影與玉帶交相輝映，體現優(yōu)美的校園景色。

延安北路陸島

至善石

《禮記大學》“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”明德即明白仁義道德之意。

5

廣場西主題公園

問漁（恒源）園

同?恒源樓，文漁為江老前輩的字號。另，問漁體現連云港地域特色和經濟特點，且富含詩情畫意，很貼切。